앤드라고지의 의의와 형성 배경

평생교육을 공부해 보신 분들이라면 앤드라고지라는 단어를 한 번쯤은 들어보셨을 텐데요. 앤드라고지는 성인 교육이론에서 자주 등장하는 용어이기 때문입니다. 오늘 포스팅의 주제가 바로 앤드라고지입니다. 특히 앤드라고지의 의의와 형성 배경에 대해 자세히 알아보려고 합니다. 

 

 

 

앤드라고지의 의의와 형성 배경

 

앤드라고지의 개념

앤드라고지는 아동을 대상으로 하는 페다고지와는 대조적으로 그리스어의 '성인(andros)'이라는 말과 '지도하는(agogus)'이라는 말의 합성어로 탄생한 단어입니다. 좁은 의미에서는 성인들의 학습활동을 돕는 기예와 과학이라는 뜻을 지니고 있으며 넓은 의미에서는 성인교육의 정책이나 제도, 실시과정 전체를 체계적으로 연구하는 학문을 의미합니다. 넓은 의미로서의 앤드라고지는 성인교육 이론의 연구와 같은 말로 취급되기도 합니다. 또한 그 아래 여러 개의 하위 과학을 포함하고 있습니다. 좁은 의미의 앤드라고지는 교육은 학습자의 학습활동을 원조한다는 입장에서 학습을 지속, 개선, 촉진시키는 작용이라고 한다는 점에서 학습자의 발달단계 및 생활단계에 알맞은 최적의 원조 기술을 체계화하는 데 그 목적을 두고 있습니다. 이러한 점을 고려할 때 앤드라고지는 성인의 교수기법에 한정된 연구 영역에 초점을 두고 있습니다.

 

또 성인학습과 교육에 대한 접근 방식을 설명하는 데 사용되는 용어로써, 성인이 어떻게 학습하고 발전하는지를 이해하는 데 아주 중요한 개념이라고 볼 수 있겠습니다. 전통적으로 아동이나 청소년에게 행해지던 교육과 달리 성인의 특성과 학습 방식을 중점적으로 다룹니다. 성인 학습자들의 특성과 요구에 초점을 맞추고 있기 때문에 성인 교육 프로그램을 개발하고 운영하는 데에도 도움이 됩니다. 

 

 

앤드라고지의 형성 배경

앤드라고지는 하나의 독립된 과학으로서 성인에 관한 교육이론으로 받아들여지기도 하지만 다른 한편으로는 성인의 학습 활동을 도와주는 하나의 방법으로서의 의미도 지니고 있습니다. 전자는 주로 유럽, 후자는 주로 미국에서의 경향을 반영합니다. 1960년대부터 시작된 앤드라고지의 탄생 배경을 살펴보겠습니다.

 

첫 번째, 사회의 변화가 가속화되어 감에 따라 기존의 교육 개념으로는 성인의 다양한 학습 요구를 충족시킬 수 없다는 인식이 증대되었습니다. 그 결과 앤드라고지가 대두되었다고 볼 수 있습니다. 현대사회로 넘어오면서 신속성, 다양성, 복잡성 등의 변화에 적절하게 대응하기 위해서는 성인들의 학습이 필수 불가결하게 되었습니다. 또 대응에서 나아가 생존 그 자체를 위해서라고도 볼 수 있겠습니다. 교육은 이제 알려지지 않은 것을 발견해 나가는, 평생에 걸친 과정으로 정의되어야 한다는 거죠. 하지만 성인의 학습 활동을 촉진하고 그 효율성을 위해서는 무엇보다도 성인의 특성에 알맞은 방법으로 적절한 지원이나 지도가 이루어져야 합니다. 아동을 대상으로 하던 전통적인 교육에서 사용했던 방법과는 다른 전략을 사용해야 합니다. 이러한 점을 고려했을 때 앤드라고지적인 접근법이 필요합니다.

 

두 번째, 1960년대에서 1970년대 초에 걸쳐 세계적인 추세로 자리 잡았었던 낭만주의, 인본주의적 경향의 영향으로 앤드라고지가 탄생했다고도 볼 수 있습니다. 성인교육의 사회학자로 불리는 자비스(Jarvis)는 기존의 전통적 페다고지적 교육을 위로부터의 교육이라고 칭함과 동시에 앤드라고지와 같은 개념을 동등한 교육이라고 명했습니다. 전통적 페다고지를 개인이 사회체제에 적응하도록 준비시키는 과정으로 보았다면 앤드라고지는 개인의 존재성을 강조하고 그가 사회에서 행위자로서의 역할을 수행할 수 있도록 잠재력을 실현해 갈 수 있는 능력의 개발을 중시하는 것으로 파악했죠. 자비스는 이러한 면을 통해 기존의 페다고지적 교육모형이 고전주의적인 것에 비해 앤드라고지적 모형은 낭만주의적 경향을 띄고 있다고 보았습니다. 

 

세 번째, 학문으로서나 실천의 영억으로서 성인교육이 활성화되어 감에 따라 성인교육을 타교육영역과 구분하고 이와 관련된 일들에 대한 전문직성을 부여하기 위한 차원에서 앤드라고지가 대두되었습니다. 즉, 성인교육의 전문직화 과정으로부터 시작되었다고 볼 수 있겠습니다.

 

이러한 배경들 속에서 앤드라고지는 성인 학습에 대한 새로운 접근 방식을 제시하고 성인 교육의 효율성을 높이는 데 기여하였습니다. 이후에도 계속해서 발전하고 있으며 성인학습에 대한 연구와 이론화가 이루어지고 있습니다.

 

 

마치며

이렇게 오늘은 앤드라고지의 의의와 형성 배경에 대해 알아보았습니다. 오늘 포스팅을 짧게 정리해 보겠습니다. 앤드라고지는 전통적으로 아동을 대상으로 하는 페다고지와는 다르게 성인교육에 대한 접근 방식을 설명하는 이론입니다. 또한 성인교육의 중요성이 부상함에 따라 새로운 교육이론의 필요성의 증대에 힘입어 성인 학습자의 특성과 요구를 고려하여 탄생한 이론입니다.